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Violentos episodios en escuelas reavivan reclamos de contención en Catamarca

Dos estudiantes protagonizaron ataques y una crisis de salud mental; gremios cuestionan la falta de profesionales y las fallas en los protocolos escolares.

La seguidilla de graves incidentes de violencia y brotes psiquiátricos en las aulas de la Capital volvió a exponer la fragilidad del sistema escolar. La irrupción de patrulleros y ambulancias para contener a estudiantes que amenazaron a docentes reencendió severos cuestionamientos por la falta de asistencia psicológica y la demora en la contención en Catamarca.

El primer hecho ocurrió en un colegio privado del centro capitalino, donde un alumno de 16 años sufrió un brote psicótico en pleno horario de clases. Durante la crisis, el adolescente afirmó ver a su profesor bajo la figura de “el demonio”, profirió amenazas de muerte e intentó agredirlo físicamente, demandando la urgente intervención del SAME y la Policía en Catamarca.

De forma casi simultánea, en una escuela secundaria de la zona sur, un estudiante de 17 años arremetió de forma intempestiva contra un docente e intentó golpearlo tras una discusión. El personal directivo debió intervenir para frenar el ataque, dando participación inmediata a los jueces del Fuero Penal de Menores.

Ambos sucesos exigieron la movilización de gabinetes interdisciplarios para evaluar el entorno sociofamiliar de los menores. En tanto, las autoridades judiciales ordenaron sumar actuaciones sumariales para determinar las medidas de resguardo correspondientes.

Incidentes en las aulas y severas críticas al Ministerio de Educación

La reiteración de episodios violentos en los establecimientos educativos derivó en duros reproches por parte de las asociaciones sindicales. Representantes gremiales fustigan que el Ministerio de Educación mantenga plantillas incompletas de profesionales en los gabinetes psicopedagógicos, dejando a los docentes sin herramientas para afrontar emergencias de salud mental.

Asimismo, referentes del sector docente criticaron la ineficacia del protocolo provincial de respuesta ante situaciones de conflicto en las escuelas. Reprochan que las carteras oficiales omitan brindar capacitaciones específicas de contención emocional y descuiden el refuerzo de la seguridad en los accesos escolares.

La acumulación de hechos violentos y el pánico generado en las aulas mantienen en máxima alerta a las comunidades educativas. Ante el aumento sostenido de la conflictividad, gremios y padres exigen respuestas urgentes para garantizar la integridad de los alumnos en el ámbito escolar.

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