La presencia de Roberto Baradel en Catamarca volvió a poner en el centro del debate la situación de la educación pública y el conflicto salarial docente. El secretario general del SUTEBA y referente de CTERA participó del primer Plenario Regional del NOA realizado en la sede de ATECa y cuestionó las políticas impulsadas por el Gobierno nacional, especialmente por la falta de convocatoria a la paritaria nacional, la eliminación del FONID y el desfinanciamiento educativo.
Durante su visita, Baradel sostuvo que el sector docente atraviesa una situación compleja y planteó que los gremios están analizando nuevas estrategias para profundizar sus reclamos. “Estamos discutiendo estrategias para reclamar al Gobierno y hacerle entender que la educación es una inversión y no un gasto”, afirmó. En ese contexto, lanzó una de sus principales críticas: “No pueden intentar desguazar el sistema educativo como lo están haciendo”.
Roberto Baradel en Catamarca y los cuestionamientos por salarios y financiamiento
Uno de los principales ejes planteados por Roberto Baradel en Catamarca fue la situación salarial de los docentes. El dirigente cuestionó el impacto de la inflación sobre los ingresos y rechazó el argumento oficial de que la desaceleración de los precios implique una mejora suficiente para los trabajadores. Según su evaluación, la reducción de la inflación se produjo junto con una fuerte pérdida del poder adquisitivo.
Baradel puso como referencia el monto de la Paritaria Nacional Docente, que ubicó en un piso de $500 mil, y lo contrastó con una estimación de alrededor de $1,4 millones para una familia tipo que busca superar la línea de pobreza. “El ajuste salarial en el sector es terrible”, afirmó el referente sindical, quien de esta manera vinculó la discusión salarial con el deterioro de las condiciones económicas de los trabajadores de la educación.
El dirigente también cuestionó la falta de convocatoria a la paritaria nacional docente, uno de los reclamos centrales de las organizaciones sindicales. A esto sumó la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente, conocido como FONID, y el impacto que, según planteó, tiene el recorte de recursos sobre las provincias y las comunidades educativas.
La discusión planteada durante el encuentro en Catamarca excedió así el reclamo por los salarios. Baradel también apuntó contra el desfinanciamiento de las universidades y de las áreas vinculadas con la ciencia y la tecnología. Para el dirigente, el problema forma parte de una política más amplia que, desde su perspectiva, pone en riesgo el funcionamiento y el desarrollo del sistema educativo público.
La actividad de ATECa tuvo además una dimensión política y sindical vinculada con el futuro de CTERA. El plenario regional se realizó en la previa de los comicios de la central docente previstos para el próximo 2 de septiembre. En ese marco, Baradel confirmó que la lista oficialista estará encabezada por Sonia Alesso para la secretaría general.
La participación catamarqueña también tendrá un lugar dentro de la estructura nacional del gremio. Según informó Baradel, la titular de ATECa, Alejandra Reales, integrará la Junta Ejecutiva de CTERA. El dato fue destacado durante el plenario como parte de la proyección nacional del sindicalismo docente de la provincia.
La visita de Roberto Baradel en Catamarca dejó planteado, de este modo, un escenario de conflicto que combina salarios, financiamiento y representación gremial. Sus cuestionamientos estuvieron dirigidos principalmente al Gobierno nacional y no a la administración de Raúl Jalil, mientras que la dirigencia docente catamarqueña busca fortalecer su participación en la discusión nacional. Con el paro y las distintas medidas de fuerza todavía en desarrollo, el debate por los recursos para la educación pública promete continuar durante las próximas semanas.
