El tratamiento de los marcos normativos destinados a erradicar las conductas de hostigamiento en las aulas y en las plataformas virtuales tomó un nuevo rumbo dentro del Poder Legislativo provincial. Tras evaluar las comisiones el alcance de las iniciativas vigentes, diputados dividen leyes contra acoso escolar y los delitos informáticos para fijar herramientas específicas en Catamarca.
La medida fue confirmada por la legisladora Natalia Ponferrada luego de los debates mantenidos en reuniones ampliadas de trabajo parlamentario. La diputada precisó que la intención es evitar la superposición de normativas y brindar respuestas diferenciadas, explicando los motivos por los cuales diputados dividen leyes contra acoso de la regulación aplicable a la difusión no consentida de material íntimo en entornos virtuales.
Desde el bloque legislativo explicaron que la violencia digital reviste carácter de delito y trasciende los establecimientos educativos, afectando ámbitos laborales y comunitarios. Por tal razón, la propuesta busca unificar criterios para lograr un despacho conjunto, ratificando las razones por las cuales diputados dividen leyes contra acoso institucional con el fin de avanzar en la redacción final del texto durante las próximas sesiones.
A la separación de los textos normativos se suma la advertencia formulada por las bancadas opositoras respecto de la inviabilidad de aplicar protocolos de prevención sin una asignación presupuestaria adecuada.
Cuestionamientos a la falta de presupuesto y al Gobierno en Catamarca
Las observaciones más severas vertidas durante el debate parlamentario se dirigen contra la inercia del Ministerio de Educación y del Ministerio de Economía. Cuestionan que la administración del gobernador Raúl Jalil no contemple partidas de financiamiento específico en el Presupuesto para la contratación de gabinetes interdisciplinarios en Catamarca.
De igual forma, representantes de la comunidad escolar reprocharon que el Ejecutivo provincial promueva anuncios legislativos de alto impacto mediático mientras los gabinetes psicopedagógicos de los colegios carecen de profesionales y herramientas operativas. Criticaron la falta de respuestas oficiales frente al incremento de episodios de vulneración de derechos de los estudiantes en Catamarca.
Las comisiones parlamentarias mantendrán reuniones de revisión técnica antes del cierre del período ordinario. Ante la falta de recursos para aplicar las leyes preventivas, la ciudadanía exige partidas concretas y respuestas de fondo en Catamarca.
