El coronavirus impidió que el ciclo lectivo 2020 comience de manera normal. Una semana antes de que se decrete el aislamiento obligatorio, las escuelas cancelaron sus actividades por prevención. Inmediatamente, el Ministerio de Educación de Tucumán lanzó una plataforma para que los alumnos no pierdan el ritmo. A su vez, a partir del lunes se entregarán 163 mil cuadernillos a familias sin internet.
Este material llegó del Ministerio de Educación de la nación y fue supervisado por Manzur y Juan Pablo Lichtmajer. “Si bien hay plataformas educativas utilizando Internet, existen muchos lugares en la provincia que no pueden acceder a la web por distintas circunstancias. Para esos casos está previsto la entrega de este material impreso. Esto es para que los chicos puedan continuar con el estudio en sus casas”, sostuvo el Primer Mandatario.
“Todos los días junto al Ministerio de Educación, vemos de qué manera seguimos avanzando en distintos tipos de modalidades educativas. Esto en medio de la situación que hoy está viviendo el mundo vinculado a esta pandemia y que ha llevado a una cuarentena”, expresó Manzur. A su vez, agregó: “Un sector clave en el aislamiento social son los chicos que se quedan en sus casas. Ellos tienen que seguir en sus procesos de aprendizaje y de estudio”.
El material impreso está dividido en los niveles Inicial, Primaria y Secundaria. Serán distribuidos en comunas, municipios y en las escuelas con comedores a los que asisten las familias. “Cuidar la vida y asegurar la parte educativa es clave. Para cuidar la salud es necesario quedarse en casa. Para asegurar la educación es importante que el material llegue a todos los hogares tucumanos”, aclaró Lichtmajer.
El Ministro también comentó que actualmente se sumaron dispositivos tecnológicos “que están funcionando muy bien a través de internet”. También destacó el aporte del gobierno nacional de 163 mil cuadernillos. “Los mismos cuentan con contenidos diversos y ejercicios para trabajar en casa durante la cuarentena. La educación no se detiene. Buscamos la continuidad pedagógica permanente”, aclaró.
