Andrea Centurión afirmó que destinará $34.000.000 para arreglar las escuelas

Andrea Centurión afirmó que destinará $34.000.000 para arreglar las escuelas. Además, anunció que este dinero será para reacondicionar, nada más y nada menos que, 284 colegios de la provincia de las cuales 189 son instituciones rurales. Cabe mencionar que, la ministra de Educación de Catamarca fue recibida por su par de la Nación, Jaime Perczyk.

En la reunión, acordaron importantes beneficios para el sistema educativo de la provincia de Catamarca. Asimismo, Andrea Centurión y Perczyc oficializaron la entrega del dinero destinado a la refacción de edificios escolares. La suma supera los 300.900 dólares destinados a las escuelas en toda la provincia. El dinero, según anunciaron, será recibido directamente por las instituciones.

Según el número estimado, las escuelas cuentan con un total de 22.293 estudiantes. La lista de las instituciones que recibirán este jugoso beneficio está disponible en la página web del Ministerio de Educación. Por otro lado, Centurión anunció sobre la entrega netbooks del Plan Federal Juana Manso. Las mismas serán entregadas a los estudiantes catamarqueños en lo que resta de este mes de octubre sumando noviembre.

El Ministerio de Educación de Catamarca participó en la reunión de la Comisión Federal de Educación Técnico Profesional. La misma, contó con la presencia del ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, y el director ejecutivo de INET, Gerardo Marchesini. Acompañado del secretario de Planeamiento Educativo y referente INET, Gustavo Soto. Concluyendo con el director de Educación Técnica y Formación Profesional, Miguel Sandoval y la referente contable ante INET, Luciana Villafáñez.

190 días de clases para el 2022

En esta reunión, el ministro Jaime Perczyk aclaró: “El calendario escolar 2022, que hoy aprobamos, establece al menos 190 días de clase. Esta decisión es una expresión de justicia social y el reconocimiento de todo el sistema educativo”. Luego, agregó: “Debemos diseñar y establecer políticas públicas, estratégicas y de financiamiento para ir a buscar a cada chica y cada chico que se nos fue de la escuela, y garantizar la presencialidad plena”.