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Juicio por abuso en Catamarca: el docente acusado negó los hechos y habló de una “cuestión política”
Juicio por abuso en Catamarca: el docente acusado negó los hechos y habló de una “cuestión política”

Información general

Juicio por abuso en Catamarca: el docente acusado negó los hechos y habló de una “cuestión política”

Primera audiencia del juicio por abuso en Las Cañas: el imputado dio su versión y negó las acusaciones.

El juicio por abuso en Las Cañas comenzó con una extensa declaración del docente acusado de cuatro hechos de abuso sexual presuntamente cometidos contra alumnos de una escuela de la localidad del departamento Santa Rosa. Durante más de dos horas ante el tribunal, el imputado negó las acusaciones y sostuvo que las denuncias en su contra responderían a una “cuestión política”, mientras el proceso judicial continúa con la declaración de las partes y la incorporación de las pruebas previstas.

La primera audiencia se desarrolló a puertas cerradas debido a la naturaleza de los hechos investigados. El docente, asistido por los abogados Pedro Vélez y Alan Álvarez, fue informado formalmente de las acusaciones y decidió brindar su propia versión ante los integrantes de la Cámara Penal. El tribunal está conformado por los jueces Luis Guillamondegui, Miguel Ángel Lozano y la jueza subrogante Daniela Barrionuevo.

Según la información judicial difundida, en la primera jornada solo se escuchó al imputado. El debate continuará este martes y, en principio, está previsto que se extienda durante tres audiencias. Uno de los momentos centrales será la incorporación de los testimonios de las presuntas víctimas, quienes eran menores de edad al momento de los hechos denunciados.

Juicio por abuso en Las Cañas: qué se espera para las próximas audiencias

Para evitar una exposición innecesaria de los menores, está previsto que sus declaraciones sean incorporadas mediante la reproducción de las cámaras Gesell realizadas durante la etapa de investigación. De esta manera, el tribunal podrá analizar los testimonios obtenidos oportunamente sin que las presuntas víctimas tengan que atravesar nuevamente una declaración presencial durante el debate.

El caso se remonta a hechos que habrían ocurrido en 2018, cuando los denunciantes eran alumnos de la institución educativa. El docente llega al juicio en libertad, mientras que la investigación judicial permitió que la causa avanzara hasta esta instancia. Como ocurre en cualquier proceso penal, la acusación deberá ser analizada por el tribunal y el imputado mantiene su presunción de inocencia hasta que exista una sentencia firme.

Otro elemento que aparece en el expediente es la situación administrativa del acusado. De acuerdo con la información difundida, en 2020 el Ministerio de Educación de Catamarca dispuso su apartamiento del cargo sin goce de haberes. Esa situación administrativa se mantiene actualmente, mientras se desarrolla el proceso judicial iniciado por las denuncias.

La declaración del docente introduce además una línea de defensa que podría convertirse en uno de los puntos de discusión del debate. El imputado aseguró que las acusaciones responden a una motivación política, aunque será la Justicia la encargada de determinar, a partir de las pruebas incorporadas al expediente, qué ocurrió y si existe responsabilidad penal.

El juicio por abuso en Las Cañas adquiere especial relevancia por el tiempo transcurrido desde los hechos denunciados y por tratarse de presuntas víctimas que eran niños cuando habrían ocurrido. El desarrollo del debate deberá determinar la consistencia de las acusaciones, contrastarlas con la versión del imputado y analizar las pruebas reunidas durante años de investigación.

La causa continuará con nuevas audiencias y la incorporación de elementos probatorios. Por ahora, el docente niega las acusaciones, mientras las presuntas víctimas aguardan que el tribunal analice los testimonios y el resto de la evidencia. El resultado del proceso dependerá de lo que pueda acreditarse durante el debate y de la valoración que realicen los jueces al momento de resolver.