La ciencia en Catamarca atraviesa un escenario de fuerte preocupación por la falta de recursos para sostener investigaciones y por la salida de profesionales formados. El reclamo, que tendrá este miércoles una expresión pública frente al Instituto Regional de Estudios Socioculturales (IRES–CONICET/UNCA), expone las dificultades que enfrentan investigadores, becarios y trabajadores científicos para continuar con sus actividades.
Marcos Quesada, investigador principal del CONICET y vicedirector del IRES, describió una situación que ya impacta directamente sobre el funcionamiento cotidiano de los equipos. La definición más contundente surgió al referirse a la compra de materiales: “Muchos de los insumos los estamos comprando directamente con dinero personal”. La frase pone en evidencia hasta qué punto la falta de financiamiento obliga a los propios investigadores a cubrir gastos vinculados con sus tareas.
La jornada “Me pongo la camiseta”, que se realizará desde las 11 frente al IRES-CONICET/UNCA, busca visibilizar el reclamo por la situación del sistema científico. En Catamarca, la protesta adquiere particular relevancia porque los investigadores advierten que la reducción de recursos no queda solamente en una discusión presupuestaria: se traduce en problemas concretos para comprar insumos, sostener proyectos, adquirir equipamiento y cumplir compromisos de cooperación con instituciones de otros países.
Quesada vinculó la situación de la ciencia en Catamarca con un deterioro más amplio del sistema científico nacional. Según los datos que expuso, durante los últimos tres años el financiamiento del Sistema Científico Nacional cayó un 45,7%, mientras que la Agencia de Investigación, Desarrollo e Innovación registró una retracción del 87,8% y el CONICET una reducción estimada del 35%. Para el investigador, detrás de esos porcentajes existe una consecuencia concreta: proyectos que pierden capacidad para desarrollarse y equipos que deben buscar alternativas para continuar trabajando.
Ciencia en Catamarca: el reclamo que expone las dificultades para sostener la investigación
El problema también alcanza a las trayectorias profesionales. Quesada advirtió que la salida de investigadores formados “no sería un riesgo, es una realidad”, y relacionó esta situación con la falta de renovación de becas de posgrado y posdoctorales, la reducción de plazas para ingresar a las carreras de investigador y el desfinanciamiento de proyectos. El resultado, según su descripción, es un sistema que pierde profesionales después de años de formación y que enfrenta dificultades para retener capacidades científicas.
Uno de los ejemplos utilizados por el investigador resulta especialmente gráfico. Según relató, algunos profesionales terminan buscando empleos alejados de su especialidad ante la falta de oportunidades dentro del sistema científico y los bajos salarios. Incluso mencionó el caso de colegas que optaron por manejar Uber. Quesada aclaró que se trata de una actividad laboral digna, pero señaló que para el sistema científico significa perder personas que fueron formadas durante años para investigar, producir conocimiento y desarrollar tecnología.
El reclamo también abre una discusión política en Catamarca. Si bien las críticas formuladas por Quesada están dirigidas principalmente al desfinanciamiento del sistema científico nacional, la situación plantea interrogantes sobre el lugar que ocupa la investigación dentro de las prioridades públicas de la provincia. La presencia de un instituto asociado al CONICET y a la UNCA convierte al problema en una cuestión que también impacta sobre la comunidad académica y científica local, aunque en el material difundido no aparecen acusaciones directas contra el Gobierno de Raúl Jalil por este recorte.
Los investigadores también remarcan que el conflicto no se limita al CONICET. La jornada busca defender al conjunto del sistema científico argentino e incluye organismos como el INTA, la Comisión Nacional de Energía Atómica y la Comisión Nacional de Actividades Espaciales. Quesada sostuvo que estas instituciones realizaron aportes relevantes al desarrollo económico, tecnológico y cultural del país y planteó que la ciencia debe ser considerada un bien común y un recurso estratégico.
En este contexto, la situación de la ciencia en Catamarca queda atravesada por una discusión que excede las paredes de los institutos: cuánto financiamiento necesita un sistema científico para funcionar, quién debe garantizar sus condiciones mínimas y qué ocurre cuando investigadores deben utilizar recursos personales para comprar materiales indispensables. El reclamo de los científicos catamarqueños vuelve así a colocar el financiamiento de la investigación en el centro del debate público, con una advertencia concreta sobre la pérdida de profesionales y capacidades que podría resultar difícil de recuperar.
