La paralización constante de las actividades escolares en la Capital volvió a exponer la fragilidad edilicia y la falta de seguridad que atraviesan los establecimientos educativos. La sustracción de cableado en un edificio de la zona alta y el deterioro de instalaciones en otros planteles forzaron la interrupción del ciclo lectivo en días consecutivos, reavivando las quejas por las suspensiones de clases en Catamarca.
El episodio más reciente afectó a la Escuela N° 7 José María Paz, donde delincuentes sustrajeron más de 80 metros de cables y destrozaron los tableros eléctricos. Ante el peligro inminente de electrocución y la pérdida de conectividad, las autoridades debieron cancelar las actividades, una medida que se suma a la paralización registrada la jornada previa en otros inmuebles escolares por colapsos en las redes de agua y graves deficiencias estructurales en Catamarca.
Directivos y docentes expresaron su preocupación por la desprotección institucional que sufren los edificios públicos durante los turnos nocturnos. Señalaron que la ausencia de personal de sereno y de sistemas de videovigilancia pública deja las instalaciones a merced del vandalismo, forzando cierres preventivos que interrumpen de forma recurrente el derecho a la educación de cientos de alumnos.
A la par de los problemas de seguridad, la falta de mantenimiento preventivo por parte del Poder Ejecutivo provincial agrava el deterioro de las aulas. Las familias denunciaron que los reclamos por reparaciones básicas son ignorados hasta que se producen emergencias que ponen en riesgo la integridad física de la comunidad escolar.
Falta de prevención y reclamos por las suspensiones de clases en Catamarca
Las mayores observaciones de la comunidad educativa se dirigieron hacia el Ministerio de Educación por la falta de respuesta inmediata frente al desmantelamiento de las escuelas. Cuestionan que la cartera provincial no implemente un plan de contingencia ni disponga de fondos de emergencia para resolver con celeridad las reparaciones eléctricas y edilicias en los barrios periféricos.
De igual manera, representantes de padres y docentes autoconvocados enfatizaron que la acumulación de jornadas sin clases afecta directamente la calidad académica de los estudiantes. Criticaron que el Gobierno priorice la propaganda oficial mientras las instituciones del medio urbano pierden días de enseñanza por la falta de custodia policial y el abandono de la infraestructura estatal.
La reiteración de cierres escolares mantiene en alerta a las familias capitalinas. Ante la desprotección de los inmuebles y la lentitud burocrática para reponer los servicios básicos, la ciudadanía exige soluciones estructurales para evitar nuevas suspensiones de clases en Catamarca.
