El bloqueo legislativo impuesto a las iniciativas de protección escolar en la provincia sumó un severo contrapunto opositor tras la apertura de las comisiones. En el marco del debate por la unificación de proyectos contra el acoso escolar, el legislador Tiago Puente cuestionó los 142 días de frenos impuestos por el oficialismo a la ley sobre violencia en las aulas en Catamarca.
El parlamentario recordó que hace más de cuatro meses ingresó una propuesta integral para prevenir y erradicar el ciberbullying, solicitando un abordaje multipartidario sin personalismos ni distinción de colores políticos. Precisó que la discusión se logró activar recién esta semana tras la presentación de una nota formal exigiendo quórum, explicando las razones por las cuales Tiago Puente cuestionó los 142 días al señalar que las propuestas existían pero faltaba voluntad política en la bancada del Gobierno.
Durante la sesión de trabajo en la Comisión de Educación, el representante contrapuso la urgencia de las familias frente a los tiempos de la burocracia parlamentaria. Remarcó que legislar para resguardar a los estudiantes es una obligación institucional insoslayable, ratificando por qué Tiago Puente cuestionó los 142 días mientras la comunidad educativa reclama herramientas de contención frente a las agresiones en redes sociales.
Ante la apertura de la mesa de debate, la oposición exigió que el texto definitivo incorpore los aportes de todos los bloques y garantice la aplicación efectiva de los protocolos de convivencia en los establecimientos provinciales.
Cuestionamientos a las prioridades del Gobierno de Raúl Jalil en Catamarca
Las observaciones más severas de los bloques opositores y las entidades intermedias se dirigen contra el manejo de la agenda legislativa por parte del oficialismo. Cuestionan que la administración del gobernador Raúl Jalil postergue durante meses iniciativas vinculadas a la salud mental y la seguridad digital de los jóvenes en Catamarca.
De igual forma, representantes de la oposición reprocharon que la bancada mayoritaria reaccione de manera tardía únicamente cuando la presión mediática o las presentaciones formales tornan insostenible el cajoneo de expedientes. Criticaron que el Ejecutivo provincial intente arrogarse la autoría de proyectos unificados tras haber bloqueado el tratamiento durante 142 días en Catamarca.
La Comisión de Educación continuará con el análisis de la letra fina de la ley en los próximos días. Ante la imperiosa necesidad de resguardar a los menores en las escuelas, la sociedad exige sanciones definitivas y sin dilaciones en Catamarca.
